1 декабря в режиме онлайн состоялась встреча школьников – участников энергогрупп «Надежная смена» Сибирского и Уральского федеральных округов – с Никитой Вагаповым, заместителем начальника Службы электрических режимов Филиала АО «Системный оператор Единой энергетической системы» (АО «СО ЕЭС») «Объединенное диспетчерское управление энергосистемы Сибири» (ОДУ Сибири).
В ходе непринужденной беседы в формате «Диалог на равных» заместитель начальника Службы электрических режимов ОДУ Сибири Никита Вагапов рассказал учащимся специализированных энергогрупп о том, из каких шагов складывается путь в электроэнергетику. Школьники оживленно расспрашивали об этапах карьерного роста успешного молодого руководителя, который сам прошел похожий путь: в школе целенаправленно готовился к поступлению в вуз на энергетическую специальность, окончил профильную магистерскую программу АО «СО ЕЭС» в Томском политехническом университете и сразу по окончании вуза начал работу в Системном операторе. Никита Ринатович рассказал, на что обратить внимание школьникам, желающим работать в электроэнергетической отрасли, каким объемом знаний необходимо обладать и на каком уровне обучения необходимо их получить. «Основное правило: для получения достойного результата требуется больше времени. Поэтому необходимо уделять серьезное внимание постижению профессии на каждом из этапов обучения, делать всё в свое время. В том числе не останавливаться на ступени образования уровня «бакалавр», а обязательно двигаться дальше», – отметил он.
В преддверии 100-летия системы оперативно-диспетчерского управления в электроэнергетике России, которое отрасль отметит 17 декабря, представитель Системного оператора рассказал юным собеседникам об истории оперативно-диспетчерского управления. Как отдельная функция оперативно-диспетчерское управление было организовано с началом реализации плана ГОЭЛРО и процессом объединения электростанций на совместную работу. Развитие диспетчерских центров опережающими темпами и их оснащение самыми передовыми технологиями и электронно-вычислительной техникой позволило обеспечить эффективное управление режимами работы предприятий энергетического комплекса и сформировать надежную основу для развития промышленного потенциала страны. Школьники узнали о том, как за 100 лет изменилось оперативно-диспетчерское управление, какие направления развития планируются Системным оператором в ближайшем будущем, в том числе в области применения цифровых технологий.
Никита Вагапов особо отметил, что оперативно-диспетчерское управление – направление, в котором ЭВМ, а затем и цифровые технологии начали использоваться раньше, чем в других отраслях. Сегодня АО «Системный оператор Единой энергетической системы» уделяет большое внимание информационным технологиям в управлении энергосистемами. Это нашло также отражение и в системе подготовки кадров: в Томском политехническом институте по заказу Системного оператора с 2017 года действует магистерская программа обучения по двум специальностям одновременно: «Управление режимами электроэнергетических систем» и «Информационные технологии в энергетике».
На примере диспетчерского центра ОДУ Сибири Никита Вагапов рассказал школьникам о том, чем занимаются диспетчерские центры страны, какие задачи им приходится решать. В числе важнейших задач – организация выполнение мероприятий по управлению электроэнергетическими режимами Объединенной энергосистемы Сибири (ОЭС Сибири). Одна из ключевых функций – обеспечение экономической эффективности на основе оптимизации режимов. С этой целью, в частности, используются цифровые технологии.
В заключение встречи ребята приняли участие во всероссийском ЭнергоКвизе, организованном Фондом «Надежная смена».
Программа профессиональной ориентации школьников, обучающихся в энергогруппах «Надежная смена», входит в систему непрерывной подготовки кадрового резерва «Школа – вуз – предприятие», которую АО «Системный оператор Единой энергетической системы» реализует с 2007 года. «Школа – вуз – предприятие» – это современная система подготовки специалистов для электроэнергетической отрасли, представляющая собой профориентацию школьников с целью их поступления в профильные вузы, участия в отраслевых образовательных проектах и дальнейшего трудоустройства в энергокомпании, в том числе в филиалы и подразделения Системного оператора.
Источник: СО ЕЭС
